1《消息二则》教学设计

　　【教学目标】

　　知识与技能：

　　1. 积累重点字词；

　　2. 了解新闻特点，把握新闻的六要素、结构；

　　3. 阅读新闻，能把握文章的基本观点，获取主要信息；

　　过程与方法：

　　1. 根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁；

　　2. 通过学习本则新闻，能总结出拟写新闻的方法；

　　情感态度价值观：

　　感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。

　　【学情分析】

　　八年级学生具备了一定的阅读理解能力，对本文内容的理解没有困难。但学生对新闻这一体裁接触较少，因此在教学中有必要交待新闻的相关知识，结合新闻的特点更好地理解文本。

　　【重点难点】

　　重点：根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。

　　难点：学习课文详略得当、叙议结合等写作特点。

　　【教学时间】

　　二课时

　　第一课时 《我三十万大军胜利南渡长江》

　　【教学过程】

　　一．激情导入：

　　滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。遥想当年，诸葛羽扇纶巾，周郎火烧赤壁，千古风流，世代相传。一千八百年后，英勇的中国人民解放军再次谱写了雄壮的乐章。1949年4月20日，国民党反动政府最后拒绝在国内和平协议上签字。21日，中国人民革命军事委员会主席毛泽东发布了《向全国进军的命令》，百万雄师横渡长江。这是一个具有历史意义的鼓舞人心的重大事件。如何把这一喜讯迅速传达给全国及至全世界人民呢？